11岁的晨晨成了架子鼓小神童
晨晨是一名患有自闭症的小男孩儿，今年才11岁，然而当他坐在架子鼓前上下左右熟练而又急速的挥舞着手中的鼓槌、脸上带着认真而又专注的表情，激情地演奏着高难度的鼓点时，谁也未曾想到，眼前的这个小男孩儿居然是一名自闭症患者，而且还伴随有多动症的倾向。
晨晨曾在学校里连续“跳级”，为的就是让他快点儿“成熟”起来，然而这些并没有什么作用，为了发掘他的兴趣，姥姥送他去学习架子鼓。意外的是，平时对什么都不感兴趣的晨晨对架子鼓却情有独钟，而且具有极高的天赋，在表演前，晨晨从来都不彩排，都是临阵发挥，但每次都能带来打法上的意外创新。
经过不懈的努力，晨晨通过了全国社会艺术等级架子鼓五级的考核，并在蒲公英2013年中国青少年优秀艺术新人选拔赛中脱颖而出，获得了架子鼓专业一等奖，如今在辽宁省、海南省的很多大型演出中都会看到晨晨的身影。
自闭症“神童”具有必然性吗?
面对诸如此类的例子，或许有不少人会认为自闭症孩子生来都是具有“特异功能”的，然而事实并非如此。尽管在自闭症孩子中间确实存在着一些在绘画、音乐、计算等方面有常人难以企及天赋的儿童，但数量却是极少的，而且并不具有必然性。并非所有的自闭症儿童都具有特殊天赋，大部分患儿除了具有自闭症的特征之外，其他并无特别之处，甚至智力也会普遍低于同龄儿童。
正视现实，发掘兴趣作为患儿与人沟通的渠道
面对孩子患有自闭症的现实，家长应该保持一颗理智的心态，不要盲目的认为孩子患了自闭症，就一定会在某一方面具有特殊天赋，这样反而不利于孩子的成长。如果端正心态，即使孩子不是高功能自闭症儿童，也可以从生活中留心观察孩子的兴趣爱好，将这些兴趣作为患儿与外界沟通的桥梁，逐渐引导孩子融入社会，得到进步与发展。
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