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集体互动主要是以小组的形式进行教学，每组一般有3——5名儿童，1名主讲老师，1——-2名督导老师做辅助；其目的是增加患儿之间的人际交往，从最简单的人为辅助交往开始，教会患儿怎样一起游戏，一起分享，一起观察，一起等待，一起协作等；目的二是让患儿把在个别化教学中学习到的知识以小组的形式表达出来，逐步向大组过渡，逐渐的适应正常幼儿园\小学的教学模式。
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